Čteme si/ Malované pohádky aneb jak rozvíjet řeč s pomocí knih

Dnes bych Vám ráda představila knížku, která je na rozvoj slovní zásoby a řeči obecně jako stvořená. Jmenuje se Malované pohádky a pokud budete chtít, můžete s ní pracovat nejen tak, že budete bezmyšlenkovitě číst. Protože z každé knihy se dá “vytřískat” ještě něco navíc.Tuto knihu jsem hledala záměrně. Tedy, spíše jsem hledala záměrně jinou knihu, která už se nevyrábí, ale byla na stejném či podobném principu. A tak jsem narazila na Malované pohádky a hned ji koupila, protože vím, že skvěle pomáhá rozvíjet slovní zásobu a řeč. Když jsem hledala odkaz na tuto knihu, našla jsem ji za 67Kč na stránkách vydavatetelství Albatros  a na Megaknihy.cz za 54Kč, takže když se vám bude líbit, klidně si ji přihoďte do košíku k nějakým dalším jako já.

Knížka je v podstatě komiks pro ty nejmenší čtenáře a najdete v ní 11 nejznámějších klasických pohádek – O perníkové chaloupce, Žabí princ, Šípková růženka, O Smolíčkovi, Hrnečku vař, O Budulínkovi,… Nečekejte žádné umělecké dílo, ale ilustrace Olgy Franzové jsou milé a názorné, pro děti úplně dostačující. Text je spíše doprovodný, pokud byste jako rodiče zapomněli o čem daná pohádka je 🙂

Povídání podle obrázků je podle mě skvělou volbou, jak rozvíjet slovní zásobu. Především se dětem slovo z pasivní slovní zásoby dostane do té aktivní (není to ale hned, někde jsem četla, že pro tento proces je třeba, aby dítě slovo slyšelo až 200x), takže klasické pohádky jsou za mě nejlepší, navíc Huga moc baví. Vyprávěním se děti učí schopnost tvořit spontánně věty a souvětí, plynulému verbálnímu projevu, logickým souvislostem…

My většinou příběh přečteme, poté se mi ho Hugo snaží odvyprávět sám. Občas maličko napovím, pomůžu. Když byl menší, doplňoval pouze poslední slovo ve větě…Babičko…a proč máš tak veliké… Knížku nemusíte odhodit do rohu jen proto, že už jste ji přečetli, ale lze s ní pracovat i nadále a můžete tak děti podněcovat ke zvídavosti a dalšímu učení. Pracujete i vy s knihou jinak, než že ji přečtete? Povídáte si o tom, co jste přečetli? Ono ne nadarmo se říká, že máme jít dětem příkladem a když oni uvidí, že nás čtení baví a zajímá, tak je bude bavit také.

Nezapomeňte na to, že řeč souvisí i s hrubou a jemnou motorikou, se zrakem i sluchem.  Rozvoj řeči patří mezi komplexní rozvoj osobnosti. Přináším vám pár jednoduchých tipů, jak lze pracovat s knihou.

U všech knih můžete:

• pojmenovávat jednotlivé postavy, jejich charakterové a vzhledové vlastnosti
• hledat nová slova a učit se synonyma, zkoušet opozita
• klást kontrolní otázky
• navázat kresbou (nakreslit oblíbenou postavu, předmět)

U této knihy, nebo u knih s velkým počtem obrázků zkuste:

•  poznávat barvy, počítat předměty na obrázcích, všímejte si ročních období, zvířat, popisovat pocity..
• stránky je možné okopírovat, vystřihnout obrázky a nechat  děti řadit dle posloupnosti, nebo je rozstříhat nechat děti složit jako puzzle

To bude z mé strany dnes vše. Doufám, že si při dalším čtení vzpomenete na mé tipy a nějaké z nich využijete. Užívejte si léto.